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밀레니얼(MZ) 리더십

밀레니얼 세대 이해를 넘어 함께 성과를 내는 법을 알고 싶다면?
6~8시간 팀장 비대면 가능, 고객 맞춤화 가능
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프로그램 특징
  • 01.현 시대에 적합한 리더의 역할(방향 안내자, 성장 지원자, 성과 촉진자)을 제시
  • 02.밀레니얼과 함께 성과를 내는 실용적인 스킬 제공
  • 03.교육 단계별 학습 연계를 통해 몰입 강화
교육내용
주제 학습내용
너희들은 다 계획이 있구나?
  • · 조직에서 우리는 어떤 존재인가?
  • 　- 우리가 꼰대인가? : 이전의 방식이 지금은 통하지 않는다
  • · [공유] 사연을 받습니다. “요즘 것들의 이해 안되는 행동”
  • · 밀레니얼 세대가 바라는 팀장
  • 　- 방향제시자 / 성장지원자 / 피드백제공자
  • · 밀레니얼 세대는?
  • 　- 질문자 / 의미추구자 / 성취주의자
나 누구랑 일하니?
  • · 그들은 질문자임을 기억하라
  • · 업무 지시하기
  • 　 - 업무 지시에 앞서 당위성을 제공하라: 일의 의미 보여주기
  • 　 - 모호함을 최소화하여 지시하라. 모호함은 팀장만 일하게 한다
  • · 업무 실행 관리하기
  • 　 - 업무 수행의 어려움을 말하는 것이 어려운 ‘요즘 것들’
  • 　 - 미리 미리 개입하지 않으면 산으로 갈 수 있다
  • 　 - 계획부터 조율, 중간 업무 점검을 생활화 해야 한다
니가 진짜로 원하는게 뭐야?
  • · 그들은 의미추구자임을 기억하라
  • · [공유] 우리 팀원들은 얼마나 성장했을까?
  • 　 - [실습] 팀원의 인재 matrix 그리기
  • · 직원들의 성장 욕구 발견과 충족
  • 　- [실습]우리 팀원들의 동기 파악하기
  • · 성장을 돕는 환경 조성하기
  • 　 - [공유] 우리의 성장 환경은?
  • 　※(옵션) [Real Voice] 팀장님, 이렇게 해주세요! (사전설문을 활용한 구성)
나, 착한 팀장 증후군?
  • · 그들은 성취주의자임을 기억하라
  • · 제대로 피드백하기 위하여
  • 　- 개인적으로 팀원들을 얼마나 알고있는가?
  • 　- 직면할 것인가? 회피할 것인가? 좋은 말만 하는 데에는 한계가 있다
  • 　- 업무역량 or 강, 약점 / 일을 대하는 태도 / 특성 등을 고려한 피드백
  • · 피드백과 칭찬 / 혼내기 스킬
  • 　 - 피드백의 기본 원칙을 활용한 칭찬 상황 / 혼내야 할 상황 실습 (AIC 모델)
Action Plan
  • · [작성] 구성원들을 대하는 나의 약속 “다 같은 요즘 것들은 아니더라”
  • 　 - 나의 구성원의 업무 역량, 일에 대한 태도, 세대특성을 고려하여 내가 줄 수 있는 도움 적어보기
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